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陈天(tiān )豪万万没想到(dào )，自己试验技(jì )能(néng )也能产生信(xìn )仰(yǎng )力，不过现在(zài )他是(shì )没有感受到信(xìn )仰力的存在，只有等雕像收(shōu )集了100点信仰力(lì )之后，才会反(fǎn )馈(kuì )到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对此一(yī )无所知。

先不(bú )管专业技能方(fāng )面，他发现那(nà )些普通技能的(de )分(fèn )类，不正是前(qián )世他所学习的那些(xiē )？

陈天豪不打(dǎ )算让大家放弃(qì )汉字，汉字作(zuò )为传承已久的(de )文(wén )字，自然有(yǒu )其(qí )中的道理，更(gèng )何况(kuàng )他自己本就是(shì )一位国人，让(ràng )他重新创造新(xīn )的文字，那简(jiǎn )直是比杀了他(tā )还(hái )难，他把学习(xí )的难题丢给了他的(de )族人。

其实并(bìng )不是他的闪电(diàn )链没有效果，而是闪电链的(de )能(néng )量全部被他眼(yǎn )前的石头所吸(xī )收。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说的实验(yàn )工具在哪里啊(ā )？我怎么没有(yǒu )看(kàn )见？

在点出(chū )技(jì )能的瞬间，陈(chén )天豪(háo )就掌握了这两(liǎng )种技能。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异常(cháng )高兴，基础学(xué )科(kē )达到高中水平(píng )的人，正是陈玲这(zhè )种学霸，文化(huà )课在陈玲手中(zhōng )，是手到擒来(lái )，她完全不担(dān )心(xīn )接下来的测试(shì )，她更在乎的(de )是测(cè )试完之后的试(shì )验。

比如：专(zhuān )业技术下面的(de )研究技术、采(cǎi )矿(kuàng )技术、冶炼(liàn )技(jì )术、农田技术(shù )、养(yǎng )殖技术、管理(lǐ )技巧等。

不单(dān )是陈一，陈文(wén )的心中也同样(yàng )有着这样的一(yī )个(gè )心结，想要超(chāo )越陈一，只能从能(néng )量晶石的利用(yòng )中获得。