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系统没有绝掉陈(chén )天豪的希望，在完成(chéng )教(jiāo )育任务的同时，还是(shì )有机会奖励机器人教(jiāo )师(shī )的。

看见陈玲高兴起(qǐ )来，陈天豪也跟着开(kāi )心(xīn )了起来。

完成了所有(yǒu )研究任务，任务系统(tǒng )中(zhōng )没有更新新的任务，但任务链也同样还存(cún )在(zài )。

这两种知识到了(le )后(hòu )面是形成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的作用，普通知识(shí )作(zuò )为专业知识的基础，而专业知识又为普通(tōng )知(zhī )识加深印象。

225、185、125、28595。

陈天豪伸出左手，大(dà )喝一声雷盾，随着他(tā )的喝声，他感觉到一(yī )股(gǔ )能量自能量核心迸发(fā )而出，经过一定的通(tōng )道(dào )之后，在他的左手前(qián )方快速形成一个中世(shì )纪(jì )的盾牌大小，全由(yóu )蓝(lán )色能量组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬(shì )周(zhōu )围的一切。

雷盾的效(xiào )果就如此惊人了，这(zhè )让(ràng )陈天豪更加期待闪电(diàn )链的效果了。

陈天豪(háo )解(jiě )锁了新的技能之后，机器人都可以传授给(gěi )学(xué )生。

新出现的学校，人人都想进去学习，特(tè )别是听到里面可以增(zēng )强自己的实力，每个(gè )人(rén )都非常向往里面的(de )课(kè )程。