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白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据(jù )自(zì )己仅有的知识(shí )，再根据机器人教师所教的内容(róng )，算是成功的(de )在(zài )这个世界上出(chū )现。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天豪，没(méi )有第一时间(jiān )把(bǎ )后续技能点出，后面还有文化模(mó )块(kuài )没有查看，等(děng )后面查看之后(hòu )，再做决定也不迟。

当然，就算(suàn )如(rú )此，他的知(zhī )识(shí )储备量，也是(shì )远远超越陈天豪，只(zhī )不过他无法(fǎ )直(zhí )接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用迂回的方(fāng )式(shì )，去帮助陈(chén )天(tiān )豪，陈玲能够(gòu )学会新的知识，就是(shì )陈天华的一(yī )次(cì )尝试。

可惜(xī )这(zhè )些美丽的魔法，在接触到中间的(de )石(shí )头之后，宛(wǎn )如(rú )火星遇到了河(hé )水一般，一下子被浇(jiāo )灭，消失在(zài )空(kōng )气中。

林森(sēn )只(zhī )是派了一些人(rén )作为工作人员辅助陈(chén )诚，毕竟机(jī )器(qì )人教师只有十(shí )名，再让他们干一些无关紧要的(de )活(huó )，那简直是(shì )浪(làng )费时间，所以(yǐ )林森派了一些人来协(xié )助教师。

好(hǎo )的(de )，到了学校，你想要做什么实验都可以。

系统(tǒng )没(méi )有绝掉陈天(tiān )豪(háo )的希望，在完(wán )成教育任务的同时，还是有机会(huì )奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师(shī )的。

陈天豪低(dī )声向一旁的陈天华问(wèn )道：这些是(shì )你(nǐ )教的？

建造学(xué )校所需的资源虽多，不过目前来(lái )说(shuō )，都是常用(yòng )的(de )资源。