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看见陈玲(líng )高(gāo )兴(xìng )起来，陈天豪也跟着开(kāi )心(xīn )了起来。

那人丝毫没有因(yīn )为(wéi )被打断话，而受到影响，继(jì )续(xù )沉(chén )稳的说道：当然可以，请(qǐng )问校长，你需要更改为什(shí )么(me )名字？

但作为部落的首席(xí )研(yán )究所(suǒ )所长——陈一，必然不(bú )能(néng )单(dān )纯的只能完成指定图纸(zhǐ )的(de )任务，在陈一的心中，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经说过，要把能(néng )量(liàng )晶(jīng )石利用起来，在他心中(zhōng )，他一直记得，现在刚好时(shí )间(jiān )比较空闲，他又重新向这个(gè )研(yán )究(jiū )发起了挑战。

不等他细(xì )想(xiǎng )，一旁的测试人员也释放(fàng )出(chū )自己手中的魔法技能，砸(zá )向(xiàng )了自(zì )己眼前的目标。

人数太(tài )多(duō )，不利于知识的掌握，就(jiù )如(rú )大学时期一样，一些比较(jiào )普(pǔ )通、无关紧要的课程则是在(zài )一(yī )个(gè )大教室讲课，而重要的(de )基(jī )础课程，则是在小教室讲(jiǎng )课(kè )。

学校刚刚出来，教师只有(yǒu )十(shí )个(gè )，能够同时教的人数有(yǒu )限(xiàn )，最多能容纳5000人学习。

陈(chén )锋(fēng )非常紧张，低着头，手指(zhǐ )不(bú )停的(de )在掌心打圈。