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用完四点(diǎn )技能点后，还有六(liù )点技能点，陈天豪(háo )又再次点击(jī )隐藏图标。

建造学(xué )校所需的资(zī )源虽多，不过目前(qián )来说，都是常用的(de )资源。

看来(lái )是没有触发到新任(rèn )务的条件，现在任(rèn )务栏中，一(yī )个为主线任务，一(yī )个是部落支(zhī )线任务，一个教育(yù )任务，一个(gè )宗教任(rèn )务，还有一(yī )个显示未完成的任(rèn )务，但却没(méi )有任务的要求的建(jiàn )设任务。

在建立学(xué )校之后，又(yòu )出现了一个新的教(jiāo )育任务，学(xué )校学生达到满员状(zhuàng )态，并且学会一门(mén )功课，在测(cè )试中有60%的人达到及(jí )格。

又用了(le )其他材(cái )料做试验，像石器、铁器之类(lèi )的物体，虽(suī )没有融化，但也很(hěn )好阻止住。

文化模(mó )块中不需要(yào )技能点，陈天豪准(zhǔn )备把所有的(de )技能点都点在战斗(dòu )技能上面。

白纸、铅笔在前一(yī )段时间，陈天豪根(gēn )据自己仅有(yǒu )的知识，再根据机(jī )器人教师所教的内(nèi )容，算是成(chéng )功的在这个世界上(shàng )出现。

现在(zài )每增加(jiā )一名族人，陈天豪的户籍管理(lǐ )系统中都会(huì )相应增加，他可以(yǐ )把户籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师(shī )，机器人教师可以(yǐ )随时跟进族(zú )里面每一个人的详(xiáng )细情况，做到同时(shí )面对多人讲(jiǎng )课的同时，还能兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习情况。

收拾干净后，第二(èr )批考试人员(yuán )陆续进入考场。

文(wén )化模块跟战(zhàn )斗技能(néng )类似，在下(xià )面划分了好多种类(lèi )。