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学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面(miàn )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得(dé )困(kùn )难许多。

当(dāng )他(tā )看见自己的孩(hái )子释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭了。

贡献值，这个由(yóu )陈(chén )天豪通过部(bù )落(luò )中心颁布的(de )第(dì )一个指令。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的工(gōng )作(zuò )，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

部落中心的墙壁上放着(zhe )一(yī )个大屏幕，上(shàng )面有各种各(gè )样(yàng )的屋子，及其(qí )价格，每个人(rén )可以根据自己的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作(zuò )人员兑换。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明(míng )亮(liàng )的木屋。

部(bù )落(luò )中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕，上面有各种各样的屋子，及其价格，每(měi )个人可以根(gēn )据(jù )自己的需求(qiú )，寻找部落中心(xīn )的工作人员兑(duì )换。