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教室气氛莫(mò )名有(yǒu )些(xiē )僵，孟行悠思忖片刻(kè )，委婉地说：还可以(yǐ )，我(wǒ )看(kàn )其他班也这样(yàng )排版的(de )。不过我们班如果要(yào )争名(míng )次，不如搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的？

孟行悠摸出(chū )手机，把上午找好的(de )图翻(fān )出(chū )来，放在桌子上给大(dà )家看。

缓了几秒，孟(mèng )行悠(yōu )收(shōu )起脸上的笑，面无表(biǎo )情地说：我有没有出(chū )过黑(hēi )板报跟我能不能(néng )画完(wán )，有什么因果关系？

孟(mèng )行悠在人物左侧花了(le )一个(gè )长(zhǎng )方框，接着说(shuō )：这里(lǐ )写标题，标题和人物(wù )占据(jù )一半版面，剩下(xià )的一半(bàn )写字，排版很简单，就是文字人物五五开(kāi )。

孟(mèng )行(háng )悠摇头，倏地灵光一(yī )现，拉着迟砚的胳膊(bó )，神(shén )神(shén )秘秘地问：要(yào )是我们(men )拿了第一，勤哥是不(bú )是也(yě )能扬眉吐气一下(xià )？

说(shuō )完(wán )，秦千艺看向孟行悠(yōu )和楚司瑶，问：你们(men )觉得(dé )呢(ne )？

迟砚脸上平(píng )静得好(hǎo )像一个没有感情的吃(chī )瓜群(qún )众。

被孟行悠一(yī )打岔，差点忘了正事，看两(liǎng )人要走出办公室，贺(hè )勤出(chū )声(shēng )又给叫回来：等等，还有点事，你们过来(lái )。

这(zhè )话尾音脱得有点(diǎn )长，三(sān )分调侃七分好意，孟(mèng )行悠又猝不及防被他(tā )的声(shēng )线(xiàn )击中了少女心。

一来(lái )一回，烦躁感半分没(méi )得到(dào )缓(huǎn )解，孟行悠嗯(èn )了一声(shēng )，拉着楚司瑶往教室(shì )外面(miàn )走。