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刚(gāng )刚陈(chén )天豪还在想，建立学校之后，怎么(me )样解决教师问(wèn )题，毕竟(jìng )他前(qián )世只是一个普(pǔ )通人，即使是以他那(nà )时的学科(kē )为基(jī )础，他也(yě )无法(fǎ )解释那么多理(lǐ )论知识(shí )。

这也就是机(jī )器人教师(shī )的优(yōu )点之一，强大(dà )的共享信息能力以及(jí )信息处理能力(lì )，普通的(de )教师(shī )根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数(shù )太少，陈(chén )天豪(háo )现在恨不得自(zì )己能够生产这样的机(jī )器人教师，这(zhè )样就能够(gòu )让所(suǒ )有族人都学上(shàng )。

不同的是火海，陈(chén )天豪虽然(rán )以前(qián )不会火系(xì )技能(néng )，但当收服翼(yì )人之后(hòu )，他也自然而(ér )然的学会(huì )了火(huǒ )系技能。

大家(jiā )注意了，我这身边的(de )石头是一颗可(kě )以测试魔(mó )法强(qiáng )度的石头，等(děng )下你们可以以最强大(dà )的攻击，攻击(jī )这块石头(tóu )，攻(gōng )击完石头之后，石头(tóu )会显示数字，数字大于(yú )100的为(wéi )及格，数字无(wú )上限，小于100则为不及(jí )格，大家听清(qīng )楚没？

其(qí )实陈(chén )天豪猜得不错(cuò )，系统正是根据他前(qián )世的那些(xiē )经历(lì )所划分。

现在(zài )在陈天豪的部落里面(miàn )是各种各样的(de )种族都有(yǒu )，这(zhè )些种族都是被(bèi )陈天豪用武力征服而(ér )来。

闪电(diàn )链的(de )速度极快(kuài )，陈(chén )天豪还没看见闪电链(liàn )的模样。

在建(jiàn )立学校之(zhī )后，又出现了一个(gè )新的教育任务，学校(xiào )学生达到满员(yuán )状态，并(bìng )且学(xué )会一门功课，在测试中有60%的人达到(dào )及格。