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当然，就算(suàn )如(rú )此，他的知识储备量，也(yě )是(shì )远远超越陈天豪，只不过(guò )他(tā )无(wú )法直接用知识去帮助陈天(tiān )豪(háo )，但他可以用迂回的方式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学(xué )会(huì )新的知识，就是陈天华的(de )一(yī )次尝试。

林森只是派了一(yī )些(xiē )人作为工作人员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人教师只有十名(míng )，再(zài )让他们干一些无关紧要的(de )活(huó )，那简直是浪费时间，所(suǒ )以(yǐ )林森派了一些人来协助教(jiāo )师(shī )。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人(rén )的头，轻轻的推了一下。

不(bú )过好在，陈天豪也知道欲(yù )速(sù )则(zé )不达，学习还需要劳逸结(jié )合(hé )，根据前世上学经验，给(gěi )他(tā )们划分时间。

这些建筑物(wù )跟(gēn )木质结构不一样，这是一(yī )种(zhǒng )充(chōng )满前世现代化气息的楼房(fáng )。

立刻又在陈天豪的耳边响(xiǎng )起(qǐ )系统的提示音：恭喜你完(wán )成(chéng )任(rèn )务：技能普及，获得两点(diǎn )技(jì )能点。

在建立学校之后，又(yòu )出现了一个新的教育任务(wù )，学(xué )校学生达到满员状态，并(bìng )且(qiě )学会一门功课，在测试中(zhōng )有(yǒu )60%的人达到及格。

陈天豪查(chá )看(kàn )了一下任务，测试是在满(mǎn )员(yuán )状(zhuàng )态一个月后进行。

5000人的学(xué )生(shēng )人数，还是比较好解决的(de )，重点是后面的测试，需要(yào )有(yǒu )60%的(de )人达到及格状态。

他失望(wàng )的(de )看着自己眼前的石头，有(yǒu )点(diǎn )不明白为什么平时练得好(hǎo )好(hǎo )的(de )技能，此时此刻却是一点(diǎn )效(xiào )果都没有呢。