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没想到(dào )会是这个理由，孟(mèng )行悠撇嘴吐槽：民(mín )以食为天，我要(yào )收回你很精致这句(jù )话。

迟梳略有深(shēn )意(yì )地看着她，话里(lǐ )有话，暗示意味不(bú )要太过明显：他(tā )从(cóng )不跟女生玩，你(nǐ )头一个。

贺勤走到(dào )两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任说得很(hěn )对(duì )，但我是他们的(de )班主任，主任说他(tā )们早恋，不知道(dào )依(yī )据是什么？我们(men )做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

好巧(qiǎo )，我叫悠崽。孟行(háng )悠察觉到这个孩子(zǐ )的不一样，试着(zhe )靠(kào )近他，见他没往(wǎng )后退，才继续说，我们好有缘分的(de )，我也有个哥哥。

可(kě )刚刚那番话说的(de )可一点不软柿子(zǐ )，至少她读书这么(me )多(duō )年，没见过敢跟(gēn )教导主任这么说话(huà )的老师，不卑不(bú )亢(kàng )，很有气场。

孟(mèng )行悠从桌子上跳下(xià )来，看见迟砚的(de )眼(yǎn )镜还放在旁边的(de )椅子上，举起来叫(jiào )他，你不戴眼镜(jìng )怎(zěn )么看啊，拿去戴(dài )着。

孟行悠从桌子(zǐ )上跳下来，看见(jiàn )迟(chí )砚的眼镜还放在(zài )旁边的椅子上，举(jǔ )起来叫他，你不(bú )戴(dài )眼镜怎么看啊，拿(ná )去戴着。