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孟行悠受到(dào )鼓舞，停下脚(jiǎo )步，抬(tái )手按住迟砚的(de )肩，端(duān )着声音故作深(shēn )沉，非常严肃认真地(dì )说：小迟同志(zhì )，组织(zhī )考验你的时候(hòu )到了，有信心完成组(zǔ )织交给你的任务吗？

迟砚浑然不在(zài )意，轻(qīng )笑了声：我又(yòu )没年终(zhōng )奖给他扣。

最(zuì )后一节音乐课，孟行(háng )悠要留在教室(shì )画(huà )黑板(bǎn )报的人物草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老(lǎo )师请了假。

迟(chí )砚单手(shǒu )插兜走过孟行(háng )悠(yōu )身边(biān )，眼皮也没抬(tái )一下。

念头转了几个(gè )弯，话到嘴边(biān )变了个(gè )样：有可能，课外活(huó )动也在教师考(kǎo )核范围内。

还是谢谢(xiè )你。孟行悠就(jiù )此打住(zhù )，不愿深想，主任这(zhè )回肯定记住咱(zán )们班了，特别是你，你把他得罪惨(cǎn )了(le )。

迟(chí )砚脸上平静得(dé )好像一(yī )个没有感情的(de )吃瓜群众。

孟(mèng )行悠为(wéi )了稳住场子，一(yī )个字(zì )也没解释，咬(yǎo )牙沉默。