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孟(mèng )行悠脑子发蒙，后知后觉跟着迟砚出(chū )了(le )办(bàn )公室，走了两步，回过神来，抓住(zhù )他(tā )的(de )胳膊，上前问：你怎么在这里？孟行(háng )悠(yōu )看(kàn )他身上的衣服，更加茫然，还穿着校(xiào )服(fú )，你

情侣座之间没有扶手，就像一个(gè )简(jiǎn )易(yì )版双人沙发，迟砚坐下后，胳膊自然(rán )地(dì )搭(dā )在孟行悠肩膀上，把人搂过来，低(dī )头(tóu )说(shuō )：我女朋友容易害羞，你体谅一下。

孟(mèng )行(háng )悠讲完最后一步骤，放下粉笔拍了(le )拍(pāi )手(shǒu )，余光对上迟砚的视线，有点不好意(yì )思(sī )地(dì )笑了笑。

我跟你讲更简便的算法吧，这(zhè )种题型都可以用这个解法来套。孟行(háng )悠(yōu )抽(chōu )过一张草稿纸，从第一步开始演算：你(nǐ )看(kàn )题目已知原子质量是

有段日子没听(tīng )见(jiàn )景(jǐng )宝的声音，孟行悠还挺想念的，笑着(zhe )跟(gēn )他(tā )打招呼：景宝景宝，悠崽呼叫景宝(bǎo )。

迟(chí )砚随便拉开一张椅子，反过来跨坐，右(yòu )手(shǒu )手腕搭在椅背上，两条长腿曲着，目(mù )不(bú )转睛地看着孟行悠，徒生出一种骄傲(ào )感(gǎn )来(lái )。

迟砚回头，看见是她，嘴角往上扬(yáng )：拿(ná )教材。

[陶可蔓]：我寻思这转学生怎(zěn )么(me )越(yuè )看越眼熟呢，嗯？？？？

迟砚不置可(kě )否(fǒu )，突然想到什么，跟她说起来：你还记(jì )不(bú )得上次去买四宝，开车的那个哥哥？

孟(mèng )行(háng )悠的头摇得跟拨浪鼓似的：不，我不(bú )想(xiǎng )，他公务繁忙，我们还是不要打扰了(le )。