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建立(lì )学校跟(gēn )建造(zào )寺庙一样，只需(xū )要足够的资源就能够(gòu )从系统中兑换出相应(yīng )的建筑物。

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储(chǔ )备量，也是(shì )远远超越(yuè )陈天豪(háo )，只(zhī )不过他无法直接(jiē )用知(zhī )识去帮助陈天豪(háo )，但他可以用迂回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学会新的(de )知识，就是(shì )陈天华的(de )一次尝(cháng )试。

先不管专(zhuān )业技能(néng )方面(miàn )，他发现那些普(pǔ )通技能的分类，不正(zhèng )是前世他所学习的那(nà )些？

那个是什么石头(tóu )？怎么(me )以前(qián )没有看见(jiàn )的？陈(chén )天豪(háo )也在操场(chǎng )中间，低声(shēng )向一旁的林森问(wèn )道。

在他来这里之前(qián )，很多小孩都被派往(wǎng )了其他方向去寻找部(bù )落的踪迹，好几天没(méi )有回那(nà )边，也不知道(dào )都回来(lái )没有(yǒu )。

陈一、陈文两(liǎng )位所(suǒ )长也跟着一起过(guò )来，还有一些之前测(cè )试中拥有中级技能的(de )人员。

既然不动手不(bú )行，那(nà )么就(jiù )打了，正(zhèng )好可以(yǐ )让陈(chén )天豪试验(yàn )一下各(gè )种魔(mó )法技能的威力。

汉字学起来虽然难，真的学会之后，也就(jiù )变得简单许多，陈天(tiān )豪部落的人员，从以(yǐ )前开始(shǐ )就是(shì )使用汉语(yǔ )交流，只是(shì )一直没有书写出(chū )来，这次也算得上是(shì )从口语变成了文字。

文化模块中不需要技(jì )能点，陈天豪准备把(bǎ )所有的(de )技能(néng )点都点在(zài )战斗技(jì )能上(shàng )面。