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对对对，我(wǒ )在五中就是一学(xué )渣，不敢得意(yì )忘形。对了，妈妈你知道‘司马光偷光’吧，就超爱学(xué )习的那个古人(rén )。

孟行悠抬头看(kàn )了眼施翘，碰(pèng )巧施翘也在瞧(qiáo )这边，视线相(xiàng )对三秒，她还(hái )先翻了个白眼(yǎn )，冷笑着转过头(tóu )去。

大概意思(sī )就是，她还是(shì )在平行班待着(zhe )，转班的事儿(ér )到此为止。

最(zuì )后落单的，居(jū )然是迟砚。他的(de )位置不变，孟(mèng )行悠看着座位(wèi )表，这样一来(lái )，她的座位在(zài )左上角，进门(mén )第一排，迟砚的(de )单人单桌在右(yòu )下角，对角线(xiàn )距离最远，简(jiǎn )直完美。

程序(xù )启动之后，多(duō )媒体上呈现出(chū )一个教室模拟实(shí )景图，课桌按(àn )两人一组，纵(zòng )四列横五行的(de )形式排列好，最后一排有个(gè )单人单桌，每(měi )个桌子上面有一(yī )个对话框，四(sì )十一个对话框(kuàng )里，正好是班(bān )上四十一个人(rén )的名字。

孟母(mǔ )声音很冷，是真(zhēn )的动了怒，孟(mèng )行悠心里咯噔(dēng )一下，但她不(bú )能退让。

五中(zhōng )居然还能招来(lái )这么有个性的(de )学生，这背影杀(shā )，感觉正脸也(yě )不会太差。

酷(kù )哥前面的两个(gè )老师，孟行悠(yōu )都认识，一个(gè )是贺勤，她现(xiàn )在待的平行班班(bān )主任，另外一(yī )个是实验班的(de )赵海成。

贺勤(qín )说完迟砚名字(zì )的那一刻，班(bān )上那些从初中部(bù )升上来的人，脸色都变得有(yǒu )点奇怪，有几(jǐ )个憋不住的，还议论出了声(shēng )。