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贺勤走到两(liǎng )个学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我们做(zuò )老师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛。

他吃饱了(le )还觉得意犹(yóu )未尽，想到(dào )孟行悠之前(qián )提过那些小(xiǎo )吃，问：你(nǐ )说的那个什(shí )么粉

偏偏还(hái )不矫情不藏(cáng )着掖着，完(wán )全符合(hé )她打直球的(de )风格。

孟行悠不怒反笑：班长交待的(de )事儿，当然(rán )不能吹牛逼(bī )。

霍修厉这(zhè )个人精不在(zài )场，光凭一(yī )个眼神就能(néng )脑补出了故(gù )事，等(děng )迟砚从阳台(tái )出来，看教(jiāo )室里没外人，直接调侃起(qǐ )来：太子，你可真狠，人姑娘都哭(kū )了，那眼睛(jīng )红的我都心(xīn )疼。

行。迟(chí )砚把椅子放(fàng )回原处(chù )，打(dǎ )开后门(mén )问她，这个(gè )点食堂没什么菜了，去学(xué )校外面吃？