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孟行悠不想劝，她该说的话说(shuō )完，至(zhì )于结果，留给(gěi )孟行舟自己选择(zé )。

孟行悠把步(bù )子收回(huí )去，说不(bú )上哪里不对劲(jìn )，连他(tā )的眼睛都不敢(gǎn )看一眼(yǎn )，小声说(shuō )：那你路上小(xiǎo )心。

迟(chí )砚不紧不慢地(dì )回答：物体加速(sù )度的大小跟作(zuò )用力成(chéng )正比，跟物体(tǐ )的质量成反比，且与物体质量(liàng )的倒数(shù )成正比，加速(sù )度的方向跟作用(yòng )力的方向相同(tóng )。

孟行(háng )悠不放心(xīn )，让(ràng )孟母给学校请了(le )假，这周都是(shì )回家里(lǐ )住的，晚(wǎn )上回去能跟孟(mèng )父说说(shuō )话，他心情也(yě )能愉快(kuài )些。

迟砚(yàn )试图抽出自己(jǐ )的手无(wú )果, 孟行悠反而(ér )按得更紧，过了(le )一小会儿嫌热(rè ), 还会开(kāi )口提要求：热(rè )热了换换手背！

迟砚把东西放(fàng )进桌肚(dù )，心情似乎不(bú )错：那我还是沾(zhān )了女同学的光(guāng )。

不耽(dān )误，学习(xí )和社(shè )交都需要用心，这才是全面发(fā )展。孟(mèng )父仗着最(zuì )近在家养病，是个娇(jiāo )弱病号，把平(píng )时不敢(gǎn )说的都说(shuō )了，我们要做(zuò )开明的(de )家长，跟孩子(zǐ )平等相处，你这(zhè )不准那不准的(de )都是封(fēng )建思想，过时(shí )咯，只会把孩子(zǐ )越推越远，老(lǎo )婆你要(yào )多学学我，与(yǔ )时俱进，跟孩子(zǐ )走在同一个方(fāng )向。

孟(mèng )行悠一想(xiǎng )到大(dà )过年还要苦兮兮(xī )早起晚睡去补(bǔ )课班，脊梁骨都(dōu )发凉(liáng )，卯足了劲儿学(xué )习。

这个家里(lǐ )，孟行(háng )舟只认老(lǎo )爷子和老太太(tài )，若是(shì )她当年没闹着(zhe )去大院，怕是跟(gēn )孟行舟的关系(xì )也是僵(jiāng )得厉害。

家人(rén )都在，迟砚也不(bú )方便上来，解(jiě )释起来(lái )麻烦，孟行悠(yōu )拿着手机往电梯(tī )口走：我下来(lái )找你，等我几分钟。