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什么情(qíng )况？不(bú )是解锁魔能科技体系吗？怎么给(gěi )了(le )两个不(bú )能使用(yòng )的技能？

在陈玲成功使用能量水(shuǐ )晶(jīng )的时候(hòu )，系统(tǒng )开通的能量开发图标就被点亮了(le )，那是不(bú )是就算(suàn )没有这次的任务奖励，陈玲一样(yàng )能(néng )够学会(huì )运用能(néng )量水晶？

此时，魔法测试(shì )厅里面(miàn )正(zhèng )有三四(sì )个班级(jí )的学生，正在这里上魔法(fǎ )实(shí )验课。

不过陈(chén )天豪还是派了许多探险小队，去(qù )部(bù )落领土(tǔ )以外的(de )地方探险。

笼子里面是平常做实(shí )验(yàn )的小白(bái )鼠，陈(chén )天豪发现这个小白鼠跟他之前常(cháng )见(jiàn )的小白(bái )鼠有点(diǎn )不一样。

陈玲抱着陈天豪的头部(bù )，亲了一(yī )下他的(de )脸颊：嘻嘻，爸爸，我要(yào )继续研(yán )究(jiū )更多的(de )应用，让能量晶石运用到其他地(dì )方(fāng )去。

让(ràng )他头疼(téng )的是部落的人口跟不上领土面积(jī )的(de )扩张，距离100万(wàn )人口，还差老大一截。

哦，陈天(tiān )豪(háo )饶有兴(xìng )趣的看(kàn )着牛大，看看他的魔法是怎么样(yàng )的(de )。

当古(gǔ )猿部落(luò )的众人还在沉醉着自己做好的美(měi )味(wèi )晚餐时(shí )，陈天(tiān )豪终于收到了系统的提示(shì )。