第一(yī )学校坐(zuò )落于林森部落,陈二带过来的都是一些当时空闲的人员,所以这些人员普遍成年人居多。
现(xiàn )在每增(zēng )加一名(míng )族人(rén ),陈天(tiān )豪(háo )的户(hù )籍(jí )管理(lǐ )系(xì )统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加,他可以把户籍系统共享给机器人教师,机器人教师可以随时跟进族里面每一(yī )个人的(de )详细情(qíng )况,做(zuò )到同(tóng )时(shí )面对(duì )多(duō )人讲(jiǎng )课(kè )的同(tóng )时,还(hái )能兼顾到每一名学生的学习情况。
他首先放弃了物理技能,把目光瞄向魔法技能上面。
如果(guǒ )不是提(tí )前知道(dào )对方(fāng )是(shì )机器(qì )人(rén ),陈(chén )天(tiān )豪根(gēn )本不敢(gǎn )相信眼(yǎn )前这些人居然是机器人。
周围的围观人员都被吓呆了,没想到陈天豪的攻击居然如此(cǐ )犀利,心中对(duì )他的膜(mó )拜之(zhī )心(xīn )又加(jiā )强(qiáng )了不(bú )少(shǎo )。
在(zài )拥有系(xì )统提供的建筑物以及通过系统学习的工人之后,各项资源都均速增长中。
在其他人眼(yǎn )中看来(lái ),林森(sēn )部落正(zhèng )在发(fā )生(shēng )着奇(qí )迹(jì )。
陈(chén )天(tiān )豪也(yě )是瞪大(dà )了眼睛(jīng )看着陈玲,电流实验,你这跨度也太大了吧,他都不知道陈玲什么时候学习了这些超(chāo )前的东(dōng )西,都(dōu )有的,只要(yào )去(qù )学校(xiào )那(nà )里,都(dōu )有你(nǐ )需要的(de )工具,就算没有,爸爸给你造。
不过,陈天豪敏锐的发现,在那些技能后面,有一些(xiē )隐藏的(de )技能,似乎需(xū )要什(shí )么(me )东西(xī )来(lái )解锁(suǒ )。
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