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新(xīn )获得技(jì )能的(de )陈天豪(háo )，忍(rěn )不住想(xiǎng )要看(kàn )看技能(néng )的效(xiào )果。

林森摇头道：族长，我也不清楚，学校里面的事情都由陈诚掌(zhǎng )管。

这应该(gāi )就是之(zhī )前所(suǒ )说过的(de )办理(lǐ )学校的(de )那种(zhǒng )传承方(fāng )式吧(ba )？先经(jīng )过普(pǔ )通学校(xiào )的教育，然后再去学习专业知识。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样(yàng )解决(jué )教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世(shì )只是一(yī )个普(pǔ )通人，即使(shǐ )是以他(tā )那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

这些人员都是重要(yào )的储备，随(suí )着越来(lái )越大(dà )的部落(luò )，所(suǒ )需的人(rén )员会(huì )逐渐增(zēng )多。

陈玲张(zhāng )大嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯，好好吃。

能够快速完成任务，得益于陈天豪部落里面，除(chú )了林森(sēn )部落(luò )，都能(néng )够自(zì )由施放(fàng )魔法(fǎ )技能，不过(guò )即便再(zài )多，30000人这个(gè )数量，连总人数都还没有达到，别说完成任务了。

文化模块跟战斗技能(néng )类似，在下(xià )面划分(fèn )了好(hǎo )多种类(lèi )。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还(hái )在想，建立(lì )学校之(zhī )后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为(wéi )基础，他也(yě )无法解(jiě )释那(nà )么多理(lǐ )论知(zhī )识。

学(xué )校目(mù )前一共(gòng )有十(shí )栋建筑(zhù )，每一栋建筑物都高达四十米，一旁只有十米的伐木场，在一旁显得像(xiàng )是一个(gè )小朋(péng )友一样(yàng )。