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没(méi )有了研究(jiū )任务，陈(chén )一、陈文(wén )他们几个也(yě )跟着去学校里面学(xué )习新的知(zhī )识去了，作(zuò )为研究所的所长，对于完成(chéng )系统的研究(jiū )任务，已经颇为娴(xián )熟。

这两(liǎng )种知识到了(le )后面是形成一个相(xiàng )辅相成的(de )作用，普通(tōng )知识作为专业知识(shí )的基础，而专业知识(shí )又为普通(tōng )知识加深(shēn )印象。

火(huǒ )海所使用(yòng )的(de )能量大概(gài )能造成持(chí )续三十秒(miǎo )，三十秒(miǎo )看似很短，但是在这时间的高(gāo )温，足以(yǐ )让范围内的(de )一切东西烧毁。

看(kàn )来系统也(yě )解锁了这种(zhǒng )模式，他早就想拥(yōng )有其他技(jì )能了，电球(qiú )攻击是他想到的，唯一一个(gè )简单的技能(néng )，不是他不想一些(xiē )华丽的技(jì )能，只是(shì )他(tā )心有余而(ér )力不足，后来又一(yī )直关注着(zhe )其(qí )他事情。

今天的测试主要分(fèn )为文化课(kè )与魔法课，上午是文化课的测(cè )试，下午(wǔ )是魔法课的(de )测试。

在周围弱小(xiǎo )的部落，很多生物不(bú )再是陈天豪的分支(zhī )，所以陈(chén )天豪在他们(men )面前，也无法像金(jīn )勇部落、林森部落、翼人部落那样，不(bú )动手就获(huò )得了他们(men )的(de )忠诚。