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在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。

虽然他的(de )孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变得强大(dà )起来。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而部落的发(fā )展的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。

学校的第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

每个部落的(de )人，都拥有(yǒu )基本的生活(huó )条件，但(dàn )想要更好的(de )生活水平，就需要拿自己平时劳(láo )动所得的贡(gòng )献值，去部(bù )落中心兑(duì )换。

贡献值(zhí )，这个由陈(chén )天豪通过部(bù )落中心颁(bān )布的第一个(gè )指令。

黎元(yuán )洪只是众多部落人当(dāng )中其中一个(gè )普通的人员(yuán )。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系(xì )统都会有记(jì )录。