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能够拥有(yǒu )这些基础学(xué )科，对于陈天豪来说(shuō )，那是再好(hǎo )不过的事情(qíng )。

建造学校所需的资(zī )源虽多，不(bú )过目前来说(shuō )，都是常用的资源。

金勇本就不(bú )太喜欢文化(huà )知识，他(tā )更喜欢那种(zhǒng )猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌握几(jǐ )个魔法技能(néng )后，就跟着(zhe )陈(chén )天豪出去外面撒野(yě )去了。

但作(zuò )为部落的首(shǒu )席(xí )研究所所长——陈(chén )一，必然不(bú )能单纯的只能完成指(zhǐ )定图纸的任(rèn )务，在陈一(yī )的(de )心中，还记得陈天(tiān )豪曾经说过(guò )，要把能量(liàng )晶(jīng )石利用起来，在他(tā )心中，他一(yī )直记得，现(xiàn )在刚好时(shí )间比较空闲(xián )，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发起了挑(tiāo )战。

按照学(xué )校的建筑物(wù )来(lái )讲，所有的建筑物(wù )都变为教室(shì )，理论上是(shì )可(kě )以容纳更多的人数(shù )。

在机器人(rén )教师介绍完之后，陈(chén )天豪就把系(xì )统中关于学(xué )校(xiào )的详细信息共享给(gěi )林森他们几(jǐ )个管理层。

在(zài )拥有系统提供的建(jiàn )筑物以及通(tōng )过系统学习(xí )的工人之(zhī )后，各项资(zī )源都均速增(zēng )长中。

火海所使用的(de )能量大概能(néng )造成持续三(sān )十(shí )秒，三十秒看似很(hěn )短，但是在(zài )这时间的高(gāo )温(wēn )，足以让范围内的(de )一切东西烧(shāo )毁。

陈玲年(nián )级毕竟还(hái )小，虽然很(hěn )喜欢做实验(yàn )，但在好吃的东西下(xià )，很快转移(yí )了注意力。

比(bǐ )起战斗机能孤零零(líng )的几个，文(wén )化技能多了(le )好多技能。