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所以她很是不解地摇摇(yáo )头：我(wǒ )没有缠(chán )着他。

苏淮抬头看她(tā )，露出(chū )一副被(bèi )打扰到(dào )看书的表情。

苏淮没(méi )听到女(nǚ )孩的回(huí )答，转(zhuǎn )头看她，结果对方一(yī )脸什么(me )都没听(tīng )进去的(de )表情。

回到教室，苏(sū )淮想起(qǐ )了办公(gōng )室老师让他帮忙辅导宁萌的(de )话，所(suǒ )以就极(jí )其敷衍地说了句：不懂的可(kě )以问我(wǒ )。

今天(tiān )讨厌宁萌的女生和喜欢苏淮(huái )的女生(shēng )还是一(yī )样多。

苏淮是那种有强(qiáng )迫症(zhèng )的人，一定要(yào )闹钟响他才起来，如(rú )果(guǒ )是因(yīn )为其他(tā )原因而(ér )醒的他就会觉得不舒(shū )服。

苏(sū )淮瞥见(jiàn )她的动(dòng )作，又看到桌上那张(zhāng )纸条，就拿起(qǐ )来展开。

他说着大步流星向(xiàng )前走着(zhe )，走了(le )几步发现女孩没跟上来，一(yī )回头看(kàn )到她还(hái )站在垃圾桶旁边，咒骂了一(yī )句又走(zǒu )回去直(zhí )接抓着她的手臂就往前(qián )拖。

晚上回(huí )到家，宁萌将书包放好，拿(ná )出(chū )作业(yè )本准备(bèi )做作业(yè )，妈妈就敲了敲门：萌萌啊(ā )，你小(xiǎo )叔的电(diàn )话，来接一下。

他现(xiàn )在之所(suǒ )以在走(zǒu )廊里和宁萌一起走，是因为(wéi )英语老(lǎo )师下课(kè )前叫班长去办公室抱作业，还特地(dì )加了一(yī )句：苏淮，你也一起来，宁(níng )萌一个(gè )人抱不(bú )动。