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可(kě )这两天的(de )相处，她每天上(shàng )课都认真(zhēn )听课记(jì )笔记，倒(dǎo )是有些出乎他的(de )意料。

顾(gù )潇潇十分不赞同(tóng )袁江的理论，伸(shēn )手戳开他(tā )的脑袋：停，你(nǐ )别把雪儿(ér )和乐乐给带坏了(le )，千万别说什么(me )读书没用(yòng )，只是你读书没(méi )用，本质上那就(jiù )是你没用(yòng )，千万别把锅推(tuī )给读书。

淡定的挺了挺胸(xiōng )，顾潇潇一字不(bú )落的把课(kè )文背诵完了，语(yǔ )句通畅，都不带一丝打盹(dǔn )儿。

借人书籍，相当于‘寄人篱下’，现(xiàn )在肖战说什么就(jiù )是什么。

谁来告诉她，这(zhè )臭小子什(shí )么时候开始偷听(tīng )的，她居然不知(zhī )道？

真要(yào )说长得帅气点的(de )，也就是(shì )肖战和(hé )袁江这两(liǎng )孩子。

居然当着(zhe )一个差生(shēng )的面问这种问题(tí )，是要被拉出去(qù )浸猪笼的(de )知道吗？

肖雪拿(ná )了一本小(xiǎo )说，笑眯眯递到(dào )老板那里结账。

虽然还不(bú )到白的地步，但(dàn )已经和普通人的(de )肤色差不(bú )多了。

回到座位(wèi )上，袁江(jiāng )就问：不是让你(nǐ )少打一份吗？