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这一两个小时下来，宁萌充分了解到了，苏淮以后想要成为一个老师的伟(wěi )大志愿(yuàn )。

为了(le )抛开这(zhè )乱七八(bā )糟的想(xiǎng )法，他(tā )拿过宁(níng )萌的圆(yuán )珠笔，又拿了(le )一张草稿纸(zhǐ )过来，写了简(jiǎn )单易懂(dǒng )的几步(bù )解题思(sī )路，然(rán )后指着(zhe )过程一(yī )步一步(bù )给她讲(jiǎng )解。

小(xiǎo )男孩的(de )妈妈一(yī )脸严厉(lì )，拉着小男孩的手还故意吓唬他：这里人这么多，不牵着妈妈的手，一会儿坏人来把你拐跑了！

她唱歌跑(pǎo )调她是(shì )知道的(de )，但是(shì )为了给(gěi )苏淮庆(qìng )生她是(shì )专门好(hǎo )好学了(le )再唱，还事先让小叔听了(le )一遍的(de )，在看(kàn )到小叔(shū )说‘好(hǎo )听’之(zhī )后她才(cái )有勇气(qì )发给苏(sū )淮。

苏(sū )淮还特(tè )意把高(gāo )三的教(jiāo )材知识(shí )点提前给宁萌做了预习，所有科目都预习完了一遍后，又陷入了无事可做的状态。

为了抛开这乱七八糟的想法，他拿过(guò )宁萌的(de )圆珠笔(bǐ )，又拿(ná )了一张(zhāng )草稿纸(zhǐ )过来，写了简(jiǎn )单易懂(dǒng )的几步解题思路，然后指(zhǐ )着过程(chéng )一步一(yī )步给她(tā )讲解。

被冷嘲(cháo )的女生(shēng )一点都(dōu )不伤心(xīn )的，扬(yáng )起一个(gè )笑说：啊是我(wǒ )看漏了，苏老师你真的好细心。