其实并(bìng )不是他(tā )的闪电链没(méi )有效果,而是闪电(diàn )链的能量全(quán )部被他眼前的(de )石头(tóu )所吸收。
这(zhè )也就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一,强大(dà )的共享信息(xī )能力以及信息(xī )处理(lǐ )能力,普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太少,陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得(dé )自己能够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师,这样就能(néng )够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。
建造能够容(róng )纳5000人学习的学校,所需要的资(zī )源多了很多。
拥有(yǒu )十点技能点(diǎn )的陈天(tiān )豪,没有第(dì )一时间把后续技能(néng )点出,后面(miàn )还有文化模块(kuài )没有(yǒu )查看,等后面查看(kàn )之后,再做(zuò )决定也不迟。
今天(tiān )的测试主要(yào )分为文化课与(yǔ )魔法(fǎ )课,上午是文化课(kè )的测试,下(xià )午是魔法课的(de )测试(shì )。
雷盾:将(jiāng )雷系能(néng )量形成(chéng )一个(gè )护盾,保护自己。
立刻又在陈(chén )天豪的耳边响(xiǎng )起系(xì )统的提示音(yīn ):恭喜(xǐ )你完成任务(wù ):技能普及,获得(dé )两点技能点(diǎn )。
没有了研究(jiū )任务(wù ),陈一、陈文他们(men )几个也跟着(zhe )去学校里面学习新(xīn )的知识去了(le ),作为研究所(suǒ )的所(suǒ )长,对于完成系统(tǒng )的研究任务(wù ),已经颇为娴熟。
陈玲年级毕(bì )竟还小(xiǎo ),虽然(rán )很喜(xǐ )欢做实验,但在好(hǎo )吃的东西下(xià ),很快转移了(le )注意(yì )力。
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