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果(guǒ )然，一听到(dào )有(yǒu )不同的研究(jiū )，陈玲两眼发(fā )光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高采烈地(dì )说(shuō )道：爸爸，是(shì )真的吗？我(wǒ )要(yào )做各种各样(yàng )的实验。

但作(zuò )为部落的首席(xí )研究所所长——陈一，必然(rán )不能单纯的只(zhī )能完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量(liàng )晶石利用起来(lái )，在他心中，他(tā )一直记得，现(xiàn )在刚好时间(jiān )比(bǐ )较空闲，他(tā )又(yòu )重新向这个(gè )研(yán )究发起了挑(tiāo )战(zhàn )。

对比陈玲(líng )的(de )快速答题状(zhuàng )态(tài )，陈锋显得(dé )极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才在(zài )试卷上写下答(dá )案。

学校本来(lái )就是为了强大自己的种族而设立的，肯定不可能拒绝那些上进(jìn )的人。

一个月(yuè )，陈天豪的人(rén )数、领地都得(dé )到(dào )了极大的扩(kuò )张(zhāng )，而学校的(de )测(cè )试也即将开(kāi )始(shǐ )。

看来系统(tǒng )也(yě )解锁了这种(zhǒng )模(mó )式，他早就(jiù )想(xiǎng )拥有其他技(jì )能(néng )了，电球攻(gōng )击是他想到的(de )，唯一一个简(jiǎn )单的技能，不(bú )是他不想一些(xiē )华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。

其中一人走过来介绍(shào )，还没等他介(jiè )绍完毕，陈天(tiān )豪(háo )打断道：这(zhè )什(shí )么破学校名(míng )字(zì )啊，可以改(gǎi )吗(ma )？

当然不是(shì )说(shuō )陈天豪无法(fǎ )发(fā )现其他学科(kē )，当他发现更(gèng )加(jiā )高等级的东(dōng )西时，自然可(kě )以替换。

在基(jī )础学科学习当(dāng )中，其中语文(wén )最为困难，数(shù )学最为快捷。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我新学(xué )到的东西，研(yán )究所里面都没(méi )有(yǒu )这种工具。