系统这(zhè )次(cì )很友好的给出了技能(néng )点的(de )获(huò )得方式。
那些石头吸(xī )收了魔法能量之后,犹如(rú )第(dì )一个人的石头那样,从顶(dǐng )到(dào )底一遍一遍刷新着。
在机(jī )器(qì )人教师介绍完之后,陈天豪就把系统中关于学(xué )校(xiào )的详细信息共享给林(lín )森他(tā )们(men )几个管理层。
陈锋非(fēi )常紧(jǐn )张(zhāng ),低着头,手指不(bú )停(tíng )的在掌心打圈。
既然不动(dòng )手(shǒu )不行,那么就打了,正好(hǎo )可(kě )以让陈天豪试验一下(xià )各种魔(mó )法技能的威力。
这(zhè )也(yě )就是机器人教师的优点之(zhī )一(yī ),强大的共享信息能(néng )力以(yǐ )及(jí )信息处理能力,普通(tōng )的教师根本没法比拟。缺(quē )点(diǎn )就是教师人数太少,陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够(gòu )生产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师,这(zhè )样就能够让所有族人都学(xué )上(shàng )。
拥有十点技能点的(de )陈天(tiān )豪(háo ),没有第一时间把后(hòu )续技能(néng )点出,后面还有文(wén )化(huà )模块没有查看,等后面查(chá )看(kàn )之后,再做决定也不(bú )迟。
成(chéng )年人实行轮流制度,每人学习一天,机器人教(jiāo )师(shī )会根据每人的进度安(ān )排课(kè )程(chéng )。
玲儿,乖,过几天(tiān )就有(yǒu )了(le )。陈天豪抱着陈玲,手里拿了一碗粥喂了过去(qù ),转移话题道:来,喝(hē )一口(kǒu )粥(zhōu )。
在其他生物没有强(qiáng )大实力(lì )下,这种简单粗暴(bào )的(de )方法倒也还不错。
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