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每个人所拥有的(de )能力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人当中其中一(yī )个普通的人员(yuán )。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时(shí )候，这种调(diào )度会变得困难许多。

每个部落的人(rén )，都拥有基本(běn )的(de )生活条件，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿(ná )自(zì )己平时劳动(dòng )所得的贡献值，去部(bù )落中心兑换。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自己的工作，系统都会有记(jì )录(lù )。

部落中心(xīn )的(de )墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各样的屋(wū )子(zǐ )，及其价格(gé )，每个人可以根据自(zì )己的需求，寻(xún )找(zhǎo )部落中心的(de )工(gōng )作人员兑换(huàn )。

在人少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的(de )调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上放着一个大屏幕(mù )，上面有各种(zhǒng )各(gè )样的屋子，及(jí )其价格，每个人可以根据自己的(de )需求，寻找部(bù )落(luò )中心的工作(zuò )人员兑换。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面(miàn )。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学(xué )校(xiào )里面学习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是年龄大(dà )了(le )，魔法技能(néng )他(tā )一直没有学(xué )会。