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几乎每一个(gè )人都使用了(le )闪电链和火(huǒ )海，狂暴的(de )能量在他们(men )手中(zhōng )肆虐，仿佛(fó )一不小心就(jiù )要炸开一样(yàng )。

陈天豪伸(shēn )出左手，大喝一声雷盾(dùn )，随(suí )着他的喝声(shēng )，他感觉到(dào )一股能量自(zì )能量核心迸(bèng )发而出，经过一定的通(tōng )道之(zhī )后，在他的(de )左手前方快(kuài )速形成一个(gè )中世纪的盾(dùn )牌大小，全(quán )由蓝色能量(liàng )组成(chéng )，上面火花(huā )四射，仿佛(fó )要吞噬周围(wéi )的一切。

这(zhè )也就是机器(qì )人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的(de )共享信息能(néng )力以及信息(xī )处理能力，普通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

玲儿，乖(guāi )，过几天就(jiù )有了(le )。陈天豪抱(bào )着陈玲，手(shǒu )里拿了一碗(wǎn )粥喂了过去(qù )，转移话题(tí )道：来，喝一口(kǒu )粥。

果然，一听到有不(bú )同的研究，陈玲两眼发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地(dì )说道：爸爸(bà )，是真的吗(ma )？我要做各(gè )种各样的实验。

这些建(jiàn )筑物(wù )跟木质结构(gòu )不一样，这(zhè )是一种充满(mǎn )前世现代化(huà )气息的楼房(fáng )。

火盾跟雷盾差(chà )不多，只是(shì )所使用的能(néng )量不一样而(ér )已。

他都不(bú )知道陈玲为(wéi )什么(me )那么喜欢研(yán )究东西，对(duì )此，他只能(néng )用研究来吸(xī )引她的注意力。

不过他(tā )知道(dào )陈天华也属(shǔ )于机器人，对此也就释(shì )然了，还有(yǒu )什么是系统做不到的事(shì )情。