建立学(xué )校跟建(jiàn )造寺庙一样,只需要足够的资(zī )源就能(néng )够从系(xì )统中(zhōng )兑换出(chū )相应的建筑物。
这半个月来,不单是(shì )林森得(dé )到了(le )巨大的(de )进步,其他人有了巨大的进步(bù )。
陈天(tiān )豪虽然(rán )挂着(zhe )一个校(xiào )长的名义,但具体的实施还得(dé )由林森(sēn )、陈二(èr )他们去分配(pèi )更为妥(tuǒ )当。
从原来的部落中,不单带(dài )来了那(nà )些小孩子,还花费(fèi )了一些积分,把他自己的住处(chù ),还有(yǒu )两所研(yán )究所(suǒ )都转移(yí )到林森部落。
完成了所有建设(shè )任务之(zhī )后,陈(chén )天豪(háo )原本稀(xī )少的积分,又慢慢增加了不少(shǎo ),涨到(dào )了5000分,不过(guò ),他又(yòu )利用这些积分,兑换了一些新(xīn )的建筑(zhù )物。
新(xīn )出现的学校(xiào ),人人(rén )都想进去学习,特别是(shì )听到里(lǐ )面可以(yǐ )增强自己的(de )实力,每个人都非常向往里面的课程(chéng )。
但作(zuò )为部落的首(shǒu )席研究(jiū )所所长——陈一,必然不能单(dān )纯的只(zhī )能完成(chéng )指定(dìng )图纸的(de )任务,在陈一的心中,还记得(dé )陈天豪(háo )曾经说(shuō )过,要把能(néng )量晶石利用起来,在他心中,他一直(zhí )记得,现在刚好时(shí )间比较(jiào )空闲,他又重新向这个(gè )研究发(fā )起了挑(tiāo )战。
学校并(bìng )不是单(dān )纯的只有一座建筑物,而是由(yóu )多个建(jiàn )筑物组合而(ér )成。
这(zhè )也就是机器人教师的优点之一(yī ),强大(dà )的共享(xiǎng )信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理能力,普通的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺(quē )点就是(shì )教师人数太少,陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这样的(de )机器人(rén )教师,这样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。
同样用了(le )两点技(jì )能点,点开了火系技能(néng )的后续(xù )两个技(jì )能。
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