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完(wán )成了(le )所(suǒ )有建设任务之后，陈(chén )天豪(háo )原(yuán )本稀少的积分，又慢(màn )慢增加(jiā )了不少，涨到了5000分(fèn )，不过，他又利用这些(xiē )积分(fèn )，兑换了一些新的建筑(zhù )物。

建(jiàn )造能够容纳5000人学习的(de )学校，所需要的资源多了(le )很(hěn )多。

陈天豪伸出左手(shǒu )，大(dà )喝(hē )一声雷盾，随着他的(de )喝声，他感觉到一股能量自(zì )能量核心迸发而出，经过(guò )一(yī )定的通道之后，在他(tā )的左(zuǒ )手(shǒu )前方快速形成一个中(zhōng )世纪的(de )盾牌大小，全由蓝(lán )色(sè )能量组成，上面火花(huā )四射(shè )，仿佛要吞噬周围的一(yī )切。

石(shí )头吸收了闪电链的能(néng )量之后，原本半透明状态(tài )的(de )石头，开始从头顶闪(shǎn )过一(yī )道(dào )蓝色光芒，不断刷新(xīn )。

说是(shì )没有雷球的攻击效果(guǒ )大，但如果按照相同(tóng )能量(liàng )来(lái )讲，闪电链的效果绝(jué )对是(shì )更(gèng )胜一筹。

铅笔在纸上(shàng )摩擦的(de )声音，陈玲拿到试(shì )卷(juàn )之后，眼睛扫了一眼(yǎn )，填(tián )上(shàng )自己的姓名之后，就(jiù )立马进(jìn )入了答题状态。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作为教师里面(miàn )的(de )头领，此次作为魔法(fǎ )测试(shì )的(de )讲解人，站在透明石(shí )头旁边(biān )。

在林森眼中，这些(xiē )发生都是理所当然的(de )，在(zài )短(duǎn )短的半个月时间，林(lín )森参(cān )与(yǔ )了部落里面的每一项(xiàng )建设，在这期间，他还多(duō )次(cì )请教机器人教师。