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酷哥前(qián )面(miàn )的两个老师，孟行(háng )悠都认识，一(yī )个(gè )是贺勤，她现在待(dài )的(de )平行班班主任，另外一个是实验(yàn )班(bān )的赵海成。

霍修厉(lì )受了好兄弟的(de )冷(lěng )落，不服气嚷嚷：不是，迟砚，你(nǐ )他妈坐那里玩什么(me )自(zì )闭呢？

霍修(xiū )厉(lì )也跟着帮腔，语气(qì )比(bǐ )迟砚还冲上百倍，标点符号都带(dài )着(zhe )火星子似的：一个(gè )人叽歪多没劲(jìn )，有想法的到我跟前(qián )逼，我也听听(tīng )。

孟行悠觉得不太可(kě )能(néng )，干笑两声没(méi )说破：或许吧。

迟(chí )砚(yàn )不为所动，按住钱(qián )帆的肩膀，让(ràng )他(tā )继续坐着。自己走(zǒu )到角落那个单(dān )人(rén )单桌旁边，把吉他(tā )从(cóng )背上取下来(lái )，放在课桌旁边斜立(lì )着(zhe )，拉开椅子坐下，扫霍修厉一眼(yǎn )，抬手，手掌往下压(yā )了压，漫不经(jīng )心(xīn )道：我儿闭嘴平身(shēn )。

孟行悠从小(xiǎo )到(dào )大，就不知道忍这(zhè )个(gè )字是怎么写的(de )，她不是一个会主(zhǔ )动(dòng )挑事的人，可要是(shì )事儿长腿，自(zì )己(jǐ )跑到她跟前来找不(bú )自在，哪有不(bú )成(chéng )全的理由？

看看，他(tā )连实验班都(dōu )拒(jù )之门外，你上次还(hái )不(bú )算太丢脸啦。

男生靠窗站着，跟(gēn )两(liǎng )个老师在说话，大(dà )多时候都是老(lǎo )师(shī )在说，他时不时嗯(èn )一声表示在听(tīng )，态度也没热络到哪(nǎ )去(qù )，眼神里写满(mǎn )了心不在焉。

中考(kǎo )结(jié )束的暑假，迟砚跟(gēn )着老爷子远离(lí )城(chéng )市喧嚣，在乡下躲(duǒ )清静。