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系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的(de )希望，在完成(chéng )教育任务的同(tóng )时，还是有机(jī )会奖励机器人(rén )教师的。

像战(zhàn )斗技能(néng )，就是(shì )属于陈(chén )天豪在这个世(shì )界掌握的知识(shí )，这也是为什(shí )么教程种类那(nà )么少的缘故。

林森只是派了(le )一些人(rén )作为工(gōng )作人员(yuán )辅助陈诚，毕(bì )竟机器人教师(shī )只有十名，再(zài )让他们干一些(xiē )无关紧要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪(làng )费时间(jiān )，所以林森派(pài )了一些人来协(xié )助教师。

嗯，只能教一些简(jiǎn )单的东西，毕(bì )竟不是专业的(de )教师，跟那些教师没(méi )法比。

比起陈(chén )锋，学霸陈玲(líng )就显得异常高(gāo )兴，基础学科(kē )达到高中水平(píng )的人，正是陈(chén )玲这种(zhǒng )学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是手到擒来，她完全不担心(xīn )接下来的测试(shì )，她更(gèng )在乎的(de )是测试(shì )完之后的试验(yàn )。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈玲两(liǎng )人的头，轻轻(qīng )的推了一下。

不过好在，陈(chén )天豪也(yě )知道欲(yù )速则不(bú )达，学习还需(xū )要劳逸结合，根据前世上学(xué )经验，给他们(men )划分时间。