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可刚(gāng )刚那番话(huà )说的(de )可一点不软柿子(zǐ )，至(zhì )少她读书(shū )这么(me )多年，没(méi )见过敢跟教导主任这(zhè )么说(shuō )话的老师(shī )，不卑不亢，很有气(qì )场。

听见自己(jǐ )的外(wài )号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠(yōu )心头(tóu )涌起一种(zhǒng )说不清道不明的感觉(jiào )。

就(jiù )像裴暖说(shuō )的，外号是一种关系不一样的证明(míng )。

景(jǐng )宝扑腾两(liǎng )下，不太乐意被哥哥(gē )抱着(zhe )，小声地(dì )说：不要抱我我自己走

贺勤和其他(tā )班两(liǎng )个老师从(cóng )楼上的教师食堂吃完(wán )饭下(xià )来，听见(jiàn )大门口的动静，认出(chū )是自(zì )己班的学(xué )生，快步走上去，跟教导主任打了(le )声招(zhāo )呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们(men )怎么(me )还不去上(shàng )课？

孟行悠听出这是给她台阶下的(de )意思(sī )，愣了几(jǐ )秒，感觉掩饰来掩饰(shì )去累(lèi )得慌，索(suǒ )性全(quán )说开：其实我很介意。

现在不(bú )是，那以后有(yǒu )没有可能发展一下？