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到(dào )办公室这一路(lù )，孟(mèng )行悠变着法子来(lái )说服孟母，别给(gěi )她转去实验班(bān )。好话软话说了(le )一个(gè )遍，耗尽她为数(shù )不多的文学修养(yǎng )，效果非常显(xiǎn )著(zhe )。

孟母冷哼一(yī )声(shēng )，撩了一把头发，一肚子气憋着，对这个女儿又(yòu )气(qì )又恼又无力。

何(hé )明执念深重，翘着(zhe )兰花指，揉了揉(róu )眼睛：我是班级(jí )第一，孟行悠(yōu )文(wén )科成绩太差了(le )，会(huì )影响我的。

嗯，妥了。看着像是(shì )个积极向上好(hǎo )学(xué )生，老母亲的(de )理想(xiǎng )型女儿。

程序启(qǐ )动之后，多媒体(tǐ )上呈现出一个(gè )教(jiāo )室模拟实景图(tú )，课桌按两人一组，纵四列横五行的(de )形式排列好，最(zuì )后一排有个单(dān )人(rén )单桌，每个桌子上(shàng )面有一个对话框(kuàng )，四十一个对话(huà )框里，正好是(shì )班(bān )上四十一个人(rén )的名(míng )字。

移开视线前(qián )一秒，迟砚抬眸(móu )，孟行悠撞进(jìn )他(tā )的眼神里，她(tā )无言他却笑，下巴微(wēi )扬，眼尾上翘，勾出一个多情(qíng )的(de )弧度，像是在(zài )说(shuō )：怎么，还没看够(gòu )？

程序启动之后(hòu )，多媒体上呈(chéng )现(xiàn )出一个教室模(mó )拟(nǐ )实景图，课桌按两(liǎng )人一组，纵四列(liè )横五行的形式排(pái )列好，最后一(yī )排(pái )有个单人单桌(zhuō )，每(měi )个桌子上面有一(yī )个对话框，四十(shí )一个对话框里(lǐ )，正好是班上四(sì )十(shí )一个人的名字。

迟(chí )砚眼底浮上一丝(sī )玩味，凉薄不(bú )带(dài )温度，扯出一(yī )个(gè )笑，最近睡眠差，声音一直哑着：跟，我的，新同(tóng )学交流感情。