每个人所拥有的(de )能力(lì ),都各不相同,而部(bù )落(luò )的发展的各种设施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度(dù )。
贡献值就是如此产生(shēng ),每个人完成自己的(de )工作(zuò ),系统都会有记(jì )录。
学(xué )校的第一场测试,黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子,也(yě )在里(lǐ )面(miàn )。
?这里只有好好努力(lì )工作,就能有机会学(xué )习魔(mó )法技能。只要贡(gòng )献够多(duō ),还能让自己的孩子(zǐ )进入(rù )学校学习。
他自(zì )己也(yě )有(yǒu )轮流的机会,进入学(xué )校里面学习魔法技能(néng )跟专(zhuān )业(yè )知识,可能是年龄大(dà )了,魔法技能他一直(zhí )没有(yǒu )学会。
?这里只有(yǒu )好好(hǎo )努(nǔ )力工作,就能有机会(huì )学习魔法技能。只要(yào )贡献(xiàn )够(gòu )多,还能让自己的孩(hái )子进入学校学习。
在(zài )人少(shǎo )的时候,可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度,但在人越(yuè )来越(yuè )多的时候,这种(zhǒng )调度(dù )会(huì )变得困难许多。
这是(shì )为了更加方便管理整(zhěng )个部(bù )落(luò ),随着对周边(biān )部落的(de )讨伐,越来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他的部落大(dà )队。
虽(suī )然他的孩子最终成绩(jì )只有96分,没有达到合(hé )格的(de )标(biāo )准,但是他知道,只(zhī )要继续努力,自己的(de )孩子(zǐ )也终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人一样,变得强大(dà )起来(lái )。
在人少的时候(hòu ),可(kě )以(yǐ )采取大统一的调度,但在人越来越多的时(shí )候,这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。
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