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过了几秒钟(zhōng )，所有测试人员眼(yǎn )前的石头都出现了(le )一个数(shù )字。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的课程(chéng )，主要(yào )是收集每人(rén )对于各(gè )种基础学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课(kè )程的掌握还(hái )是需要(yào )收集。

这些人员都(dōu )是重要的储备，随(suí )着越来越大的部落(luò )，所需的人员会逐(zhú )渐增多。

这也就是(shì )机器人教师的优点(diǎn )之一，强大的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及信息(xī )处理能(néng )力，普通的(de )教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。

陈天(tiān )豪低声向一旁的陈(chén )天华问道：这些是(shì )你教的？

放轻松一(yī )点，按照你平时学(xué )习的内容填写就可(kě )以了。陈天豪拍着(zhe )陈锋的(de )肩膀安慰道(dào )。

几乎(hū )每一个人都(dōu )使用了(le )闪电链和火(huǒ )海，狂(kuáng )暴的能量在(zài )他们手(shǒu )中肆虐，仿(fǎng )佛一不(bú )小心就要炸(zhà )开一样(yàng )。

陈诚作为(wéi )一个机(jī )器人，身上自带喇(lǎ )叭功能，声音不大(dà )，却让周围的考试(shì )人员都能听得清清(qīng )楚楚。