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学校里面前面几天的(de )课(kè )程，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基(jī )础学(xué )科的掌握能力，陈天豪共(gòng )享(xiǎng )给机(jī )器人教师的只有基础(chǔ )信息(xī )，而课程的掌握还是需要收(shōu )集。

学(xué )校里面前面几天的课程，主要(yào )是收集每人对于各种基础学(xué )科的(de )掌握能力，陈天豪共享给机(jī )器人(rén )教师的只有基础信息，而(ér )课(kè )程的(de )掌握还是需要收集。

不过(guò )，陈天(tiān )豪敏锐的发现，在那些技(jì )能(néng )后面(miàn )，有一些隐藏的技能(néng )，似(sì )乎(hū )需要(yào )什么东西来解锁。

如(rú )果不(bú )是(shì )提前知道对方是机器人，陈天(tiān )豪(háo )根本不敢相信眼前这些人(rén )居然(rán )是机器人。

林森只是派了一(yī )些人(rén )作为工作人员辅助陈诚，毕(bì )竟机(jī )器人教师只有十名，再让(ràng )他(tā )们干(gàn )一些无关紧要的活，那简(jiǎn )直(zhí )是浪(làng )费时间，所以林森派了一(yī )些(xiē )人来(lái )协助教师。

陈天豪看(kàn )着皱(zhòu )着(zhe )眉头(tóu )一脸不高兴的陈玲，笑着(zhe )道(dào )，你不是最喜欢研究吗？那边(biān )也(yě )有研究室，你可以去那边(biān )研究(jiū )，而且是与众不同的研究。

在系(xì )统界面中，有一个位置可以(yǐ )显示(shì )陈天豪目前所拥有的各项(xiàng )资(zī )源。

陈天豪虽然挂着一个校长(zhǎng )的(de )名义(yì )，但具体的实施还得由林(lín )森(sēn )、陈(chén )二他们去分配更为妥(tuǒ )当。

如(rú )果不(bú )是提前知道对方是机(jī )器人(rén )，陈天豪根本不敢相信眼前(qián )这些(xiē )人(rén )居然是机器人。

既然不动(dòng )手不(bú )行，那么就打了，正好可以(yǐ )让陈(chén )天豪试验一下各种魔法技能(néng )的威(wēi )力。