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不(bú )是说数学比(bǐ )语(yǔ )文简单，只是(shì )相对于语文的(de )字的认识来讲(jiǎng )，数学采用的(de )是前世阿拉伯(bó )数字，学起来(lái )没(méi )有语文认字(zì )那(nà )么复杂。

在他(tā )来这里之前，很多小孩都被(bèi )派往了其他方(fāng )向去寻找部落(luò )的踪迹，好几(jǐ )天(tiān )没有回那边，也不知道都回(huí )来没有。

其实(shí )并不是他的闪(shǎn )电链没有效果(guǒ )，而是闪电链(liàn )的(de )能量全部被(bèi )他(tā )眼前的石头所(suǒ )吸收。

站在门(mén )口的十人，集(jí )体躬身，异口(kǒu )同声喊道。

在(zài )基础学科学习(xí )当(dāng )中，其中语(yǔ )文(wén )最为困难，数(shù )学最为快捷。

不是说数学比(bǐ )语文简单，只(zhī )是相对于语文(wén )的字的认识来(lái )讲(jiǎng )，数学采用的(de )是前世阿拉伯(bó )数字，学起来(lái )没有语文认字(zì )那么复杂。

人(rén )数多了之后，建(jiàn )造速度都快(kuài )了(le )许多，只是半(bàn )个多月，林森(sēn )部落已经焕然(rán )一新。

这两种(zhǒng )知识到了后面(miàn )是形成一个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用，普通知识作为(wéi )专业知识的基(jī )础，而专业知(zhī )识又为普通知(zhī )识加深印象。