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不等他细想，一旁的测(cè )试(shì )人员也释放出自己手中的(de )魔(mó )法技能，砸(zá )向了自己眼(yǎn )前(qián )的目标。

这几天一直在(zài )进(jìn )行这些分类，所以陈玲(líng )所(suǒ )希望的实验，暂时无法(fǎ )独(dú )自进行。

事故的发生，没(méi )有阻止人们对学校里面知(zhī )识(shí )的渴望，特(tè )别是力量的(de )渴(kě )望。

任务要求：建立一(yī )座(zuò )容纳5000人学习的学校。

果(guǒ )然(rán )，一听到有不同的研究(jiū )，陈玲两眼发光，一展愁(chóu )眉(méi )，兴高采烈地(dì )说道：爸爸(bà )，是真的吗？我要做各种(zhǒng )各(gè )样的实验。

未成年人心(xīn )思(sī )单纯，接触外面的事物(wù )较(jiào )少，思想比较活跃，不(bú )容(róng )易形成思想僵化，可以更(gèng )高(gāo )效的学习。

不等他细想(xiǎng )，一旁的测试人员也释放(fàng )出(chū )自己手中的魔法技能，砸(zá )向了自己眼前的目标。

测(cè )试完雷系技能，陈天豪(háo )对(duì )火(huǒ )系技能充满(mǎn )了期待。

一(yī )个(gè )月，陈天豪的人数、领(lǐng )地(dì )都得到了极大的扩张，而(ér )学校的测试也即将开始(shǐ )。