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这也就是机(jī )器人(rén )教师的优点之一，强(qiáng )大的(de )共享信息能力以及信(xìn )息处(chù )理能力，普通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺(quē )点就是(shì )教师(shī )人数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能够(gòu )生产这样的(de )机器人教师，这样就能够(gòu )让所有族人都(dōu )学上。

任务(wù )说明：好的知(zhī )识传承，会(huì )让种(zhǒng )族变得更(gèng )加强大，十(shí )年树(shù )木百年树(shù )人，为了种(zhǒng )族的(de )未来，加油吧！

文化(huà )模块(kuài )跟战斗技能类似，在(zài )下面(miàn )划分了好多种类。

学(xué )校用(yòng )了两天时间为所有人(rén )进行(háng )了信息收集，接着就开始(shǐ )为他们讲述基(jī )础课程。

他(tā )首先放弃了物(wù )理技能，把(bǎ )目光瞄向魔法(fǎ )技能上面。

在南方的恐龙(lóng )部落和西方(fāng )的古猿部落，不知道是收(shōu )到什(shí )么风声，也一直没有(yǒu )侵犯(fàn )过林森部落的领地，至于(yú )其他弱小的部落，林(lín )森部(bù )落不去攻打他们都是(shì )烧香(xiāng )拜佛了，哪里还敢来(lái )招惹(rě )他们。

站在门(mén )口的十人，集体躬身，异(yì )口同声喊道(dào )。

林森他们几(jǐ )个，得到授(shòu )权后，开始了(le )招收学生的(de )工作。

陈一、陈文两位所(suǒ )长也跟着一起(qǐ )过来，还有(yǒu )一些(xiē )之前测试(shì )中拥有中级(jí )技能(néng )的人员。