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部落中心的墙(qiáng )壁上放着一个(gè )大(dà )屏幕，上面(miàn )有(yǒu )各种各样的屋(wū )子，及其价格(gé )，每个人可以(yǐ )根据自己的需求，寻找部落(luò )中(zhōng )心的工作人(rén )员(yuán )兑换。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

当他看见(jiàn )自(zì )己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

虽然他的(de )孩子最终成绩(jì )只有96分，没有(yǒu )达到合格的标(biāo )准(zhǔn )，但是他知(zhī )道(dào )，只要继续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子也终将会像(xiàng )之前的那些大人一样，变得(dé )强大起来。

他(tā )自(zì )己也有轮流(liú )的(de )机会，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他一直(zhí )没(méi )有学会。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

部落中(zhōng )心的墙壁上放(fàng )着(zhe )一个大屏幕(mù )，上面有各种各(gè )样的屋子，及(jí )其价格，每个(gè )人可以根据自己的需求，寻(xún )找部落中心的(de )工(gōng )作人员兑换(huàn )。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。