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那正好，你(nǐ )跟(gēn )迟(chí )砚(yàn )一(yī )起(qǐ )把(bǎ )黑(hēi )板报出了，他写字你画画(huà )，忙(máng )不(bú )过(guò )来(lái )就(jiù )再(zài )找(zhǎo )点(diǎn )同(tóng )学(xué )。这(zhè )回(huí )咱(zán )们(men )争取拿个名次，看能不能消消主任的气，省得他一直对你们有成见。

孟行悠在人物左侧花了一个长方框，接着说：这里写标题，标题和人物占据一半版面，剩下的一半写字，排版很简单，就是文字人物五(wǔ )五(wǔ )开(kāi )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )眼(yǎn )睛一亮，像是被老师表扬(yáng )得(dé )到(dào )小(xiǎo )红(hóng )花(huā )的(de )幼(yòu )儿(ér )园(yuán )小(xiǎo )朋(péng )友(yǒu )：可(kě )以(yǐ )的(de )！照着画我能画出来，三天足够了。

没辙，孟行悠只能先画其他部分，她手速还行，下课铃声响完，班上的人陆陆续续回来，看见后面黑板上的杰作，不少人凑过来围观。

话音落，迟砚自己被自己的反应震(zhèn )惊(jīng )到(dào )，久(jiǔ )久(jiǔ )没(méi )回过神来。

迟砚显然跟她(tā )想(xiǎng )法(fǎ )一(yī )致(zhì )，没(méi )有(yǒu )表(biǎo )现(xiàn )出(chū )一(yī )丁(dīng )点(diǎn )不(bú )舒(shū )服(fú )来。

她撑头打量迟砚，试图在他脸上看出一丝一毫不自在的闪躲，然而什么都没有。

迟砚其实想说，贺勤一个教数学的班主任，黑板报办得好不好跟他的工资能不能涨，好像也没什么直接关系。