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这边有数量众多(duō )的部(bù )落(luò )，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去(qù )做(zuò )探索任务了，以前(qián )是(shì )因为人员缺少的问题，现(xiàn )在(zài )他们的主要任务是好(hǎo )好学(xué )习(xí )学校的知识。

按照学(xué )校的建筑物来讲，所有的(de )建(jiàn )筑物都变为教室，理论上(shàng )是(shì )可以容纳更多的人数(shù )。

刚(gāng )刚(gāng )陈天豪还在想，建立(lì )学校之后，怎么样解决教(jiāo )师(shī )问题，毕竟他前世只(zhī )是一(yī )个(gè )普通人，即使是以他(tā )那时(shí )的(de )学科为基础，他也(yě )无(wú )法解释那么多理论知识。

陈(chén )天华此次也跟着陈天(tiān )豪一(yī )起(qǐ )过来林森部落，林森(sēn )部落作为新的大本营，自(zì )然(rán )少不了他的坐镇。

陈天豪(háo )一(yī )直在一旁观看，可是(shì )他没(méi )发(fā )现这些数字是怎么计(jì )算的，如果是按照蓄力强(qiáng )度(dù )来讲，第一个测试人(rén )员的(de )数(shù )字比大部分人员的都(dōu )要高(gāo )。

现在每增加一名族(zú )人(rén )，陈天豪的户籍管理系统(tǒng )中(zhōng )都会相应增加，他可(kě )以把(bǎ )户(hù )籍系统共享给机器人(rén )教师，机器人教师可以随(suí )时(shí )跟进族里面每一个人的详(xiáng )细(xì )情况，做到同时面对(duì )多人(rén )讲(jiǎng )课的同时，还能兼顾(gù )到每一名学生的学习情况(kuàng )。

站在门口的十人，集(jí )体躬(gōng )身(shēn )，异口同声喊道。

特(tè )别是(shì )在(zài )中间那高耸入云的(de )建(jiàn )筑物下方，看过去，满是(shì )人(rén )头。