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事故(gù )的发生，没有(yǒu )阻止人们对(duì )学校里面知识(shí )的渴望，特别(bié )是力量的渴(kě )望。

建造能够(gòu )容纳5000人学习(xí )的学校，所需(xū )要的资源多(duō )了(le )很多。

下午(wǔ )，在学校的操(cāo )场中间并排(pái )放了一百个一(yī )米高的半透(tòu )明(míng )的石头。

所(suǒ )有未成年的族(zú )人，都得进(jìn )去学校里面学(xué )习，实行全(quán )日(rì )制学习，教(jiāo )育必须从娃娃(wá )抓起，种族(zú )的未来都在这(zhè )些未成年人(rén )身上。

果然，一听到有不同(tóng )的研究，陈(chén )玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说(shuō )道：爸爸，是(shì )真的吗？我(wǒ )要做各种各样(yàng )的实验。

陈(chén )天豪暗自想着(zhe )，这种学习(xí )方(fāng )式不就跟以(yǐ )前的读书差不(bú )多？虽然前(qián )世的教育一直(zhí )被人贬低，但对于部落来(lái )说，不失为一(yī )种学习手段(duàn )。总不能每一(yī )次都是用积(jī )分向系统学习(xí )吧。

当所有(yǒu )信(xìn )息收集完毕(bì )之后，机器人(rén )教师才会根(gēn )据各人的知识(shí )能力分班，集(jí )中讲课。

系(xì )统没有绝掉陈(chén )天豪的希望(wàng )，在完成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机会(huì )奖励机器人教(jiāo )师的。