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学校里面前面几天的课程，主要是收集每人对于各种基(jī )础(chǔ )学(xué )科(kē )的(de )掌(zhǎng )握(wò )能力，陈天豪共享给机器人教师的只有基础信息，而课程(chéng )的(de )掌(zhǎng )握(wò )还(hái )是(shì )需要收集。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统(tǒng )还(hái )是(shì )提(tí )供(gòng )了(le )其他的方式，那就是任务奖励。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着(zhe )陈(chén )玲(líng )，电(diàn )流(liú )实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什么时候学(xué )习(xí )了(le )这(zhè )些(xiē )超(chāo )前(qián )的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就(jiù )算(suàn )没(méi )有(yǒu )，爸爸给你造。

事故的发生，没有阻止人们对学校里面知识的(de )渴(kě )望(wàng )，特(tè )别(bié )是力量的渴望。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根(gēn )木(mù )头(tóu )，插(chā )到(dào )盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

其实陈天(tiān )豪(háo )猜(cāi )得(dé )不(bú )错(cuò )，系统正是根据他前世的那些经历所划分。

陈天豪也是瞪(dèng )大(dà )了(le )眼(yǎn )睛(jīng )看(kàn )着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲(líng )什(shí )么(me )时(shí )候(hòu )学(xué )习了这些超前的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需(xū )要(yào )的(de )工(gōng )具(jù )，就算没有，爸爸给你造。

在其他人眼中看来，林森部落正在(zài )发(fā )生(shēng )着(zhe )奇(qí )迹(jì )。