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贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工作，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

每个部落的(de )人，都拥有基本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更(gèng )好(hǎo )的生活水平，就需(xū )要(yào )拿自己平时劳动所(suǒ )得的贡献值，去部落(luò )中心兑换。

学校的(de )第(dì )一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

贡献值，这个由(yóu )陈天豪通过部落中心(xīn )颁布的(de )第一个指令(lìng )。

在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里面。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而(ér )部(bù )落的发展的各种设(shè )施(shī )是无法跟上整体的(de )扩张速度。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可(kě )能(néng )是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。