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这也(yě )就是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以及信息处理能力，普(pǔ )通(tōng )的教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺点就是教师(shī )人(rén )数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自己能够(gòu )生(shēng )产(chǎn )这样的(de )机器人教师，这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都(dōu )学上。

听到结束的铃声，陈锋(fēng )大(dà )呼(hū )一口气(qì )，伸手擦了擦额头的汗，这场(chǎng )考(kǎo )试对他(tā )而言，简直是一场煎熬，总算熬(áo )过(guò )去了。

下午，在学校的操场中间并排(pái )放(fàng )了(le )一百(bǎi )个(gè )一米高的半透明的石头。

现在(zài )每(měi )增加一(yī )名族人，陈天豪的户籍管理系(xì )统(tǒng )中(zhōng )都会相(xiàng )应增加，他可以把户籍系统共(gòng )享(xiǎng )给机器(qì )人教师，机器人教师可以随时(shí )跟(gēn )进(jìn )族里面(miàn )每一个人的详细情况，做到同(tóng )时(shí )面对多(duō )人讲课的同时，还能兼顾到每一(yī )名(míng )学生的(de )学习情况。

学校本来就是为了(le )强(qiáng )大(dà )自己(jǐ )的(de )种族而设立的，肯定不可能拒(jù )绝(jué )那些上(shàng )进的人。

陈天豪伸出左手，大(dà )喝(hē )一(yī )声雷盾(dùn )，随着他的喝声，他感觉到一(yī )股(gǔ )能量自(zì )能量核心迸发而出，经过一定(dìng )的(de )通(tōng )道之后(hòu )，在他的左手前方快速形成一(yī )个(gè )中世纪(jì )的盾牌大小，全由蓝色能量组成(chéng )，上面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬周围的一(yī )切(qiē )。