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一(yī )试之下(xià )，他(tā )得到了(le )自己想要的答案，而鹿然又已经认定了倪欣(xīn )是自己(jǐ )的表姐(jiě )，加上(shàng )倪欣寡(guǎ )言乖巧(qiǎo )，便索(suǒ )性让(ràng )倪欣继续陪着鹿然。

这天晚上，鹿然没(méi )有回陆家，而是跟(gēn )着慕浅(qiǎn )回到了(le )霍家。

慕浅笑(xiào )道：那当然(rán )。你要知道，一个学校会有几个年级，每个年级会(huì )有不同(tóng )的专业(yè )和班级(jí )，你可(kě )以在自(zì )己的(de )班级交(jiāo )朋友，也可以在别的班级、别的专业、别的(de )年级交(jiāo )朋友，甚至别(bié )的学校(xiào )，你也(yě )能交到(dào )朋友(yǒu )。

一般来说，面对越单纯的观察对象，越容易得到(dào )我们想(xiǎng )要的结(jié )果。白(bái )逸茗道(dào )，具体(tǐ )还是要待会(huì )儿再看。

所有人都有些发愣，家中的阿(ā )姨听到门铃(líng )声匆匆(cōng )从厨房(fáng )走出来(lái )，一眼(yǎn )看见客(kè )厅里(lǐ )众人盯(dīng )着房门口发愣的情形，不由得有些迟疑，这(zhè )门是不(bú )是不该(gāi )开？

这(zhè )夸奖明(míng )显没有(yǒu )多少诚(chéng )意，鹿然却高兴得不行，放下手中的东西，转头又钻进(jìn )了厨房(fáng )。

进到(dào )办公室(shì )的时候(hòu )，队里(lǐ )其他人都在(zài )各忙各的，而容恒坐在自己的办公桌后(hòu )，眉头紧拧(nǐng )地抽着(zhe )烟，显(xiǎn )然也已(yǐ )经烦躁(zào )到了极(jí )致。

如此一(yī )来，鹿然失掉的那段记忆，便似乎很关(guān )键了。

听到(dào )这个问(wèn )题，倪(ní )欣似乎(hū )瞬间想(xiǎng )起了什(shí )么，很快地点了点头，道：有。

也许是因为陆与江好不(bú )容易才(cái )在今天(tiān )回到家(jiā )，因此(cǐ )从陆家(jiā )大门口开始(shǐ )就是一副严阵以待的景象。慕浅的车子(zǐ )原本可以直(zhí )接使劲(jìn )陆家大(dà )门，可(kě )是今天(tiān )却费了(le )好一通力气(qì )，门口守着的人又是询问，又是请示，最终才不情(qíng )不愿地(dì )将慕浅(qiǎn )放进了(le )门。